Com nota 4,2 e recuo de 4,5% em relação à edição
anterior, município figura entre os piores desempenhos do estado nos Anos
Iniciais do Ensino Fundamental.
Os dados do Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (Ideb) acenderam o sinal de alerta para a gestão pública de
Tangará. Na avaliação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o município
atingiu a nota 4,2 e ocupou a 157ª colocação no estado, registrando uma queda
de -4,5% em relação ao resultado de 2023, quando havia obtido pontuação 4,4.
A retração local reflete desafios no
aprendizado e no fluxo escolar, contrastando com o avanço de outros municípios
potiguares na mesma faixa de avaliação — como Espírito Santo, que subiu de 3,7
para 4,3 (+16,2%), e Caiçara do Norte, que cresceu 7,5%. Por outro lado, a
tendência de queda em Tangará também foi acompanhada por cidades vizinhas como
Ielmo Marinho (-8,9%), Pedro Velho (-7,9%) e Taipu (-7,9%).
O Ideb combina dados de aprovação com o
desempenho dos alunos em língua portuguesa e matemática pelo Saeb. O resultado
atual evidencia a urgência de medidas corretivas, reforço pedagógico e
investimentos direcionados para reverter o cenário e garantir o avanço do
ensino na rede pública municipal.
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